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La Sixième archéologie au Domaine de Plassac
6e A
31/05/21
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La classe de Sixième A, accompagnée par Mme Granit et Mme Bourdoncle, est allée à Plassac le 31 mai 2021. On a visité la villa gallo-romaine et le musée. Nous avons vu des mosaïques et des fresques gallo-romaines, et on nous a raconté l'histoire du domaine. En fin de visite, Catherine, médiatrice, nous a donné des quiz sur les vestiges exposés dans les vitrines.
Un moment agréable avec une belle vue :
Nous avons pique-niqué au bord du fleuve, car Plassac se trouve sur l'estuaire de la Gironde. On a joué, et on a pris une très jolie photo (à découvrir ci-contre).
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Les ateliers artistiques :
On a partagé la classe en demi-groupes : un groupe a fait de la mosaïque, et l'autre a réalisé une fresque, avec l'aide de Clément et de Sandra, médiateurs culturels. AYA / FIRDAWS / LOUIS / MATEO / LUCAS
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Après avoir fini l'atelier, nous avons récupéré nos oeuvres pour les emmener au collège et rentrer chez nous.
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Qu'avons-nous appris au cours de cette journée ?
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- Nous avons découvert Plassac et ses paysages,
- Nous avons vu des mosaïques et des fresques extraordinaires,
- Nous avons appris à faire des fresques ou à faire des mosaïques avec des tesselles. GARANCE
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Cette visite a été en partie financée par le Conseil départemental de Gironde, que nous remercions ici, ainsi que Catherine, Sandra et Clément, médiateurs culturels à la Villa gallo-romaine de Plassac.
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En savoir plus sur cette visite :
- découvrir l'article écrit en cours d'anglais, "One day in Plassac", dans la rubrique Pôle linguistique.
- découvrir le blog de la classe archéologie.
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<<< Dessin de Nicolas, notre illustrateur officiel !
Cap'archéo à Jules Ferry : une belle matinée !
6e A
12/01/21
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Le mardi 12 janvier 2021, la Sixième A, classe archéologie, n’a pas pu se rendre à Cap’Archéo en raison du contexte sanitaire. Cependant, l’archéologie est venue jusqu’au collège, grâce aux médiatrices de Cap’archéo, Nathalie Chevalier et Myriam Pineau, qui ont proposé à la classe deux ateliers :
Compte-rendu de l’atelier de fouilles “Archéo-héros” par Olivia, Oumaïma, Samia :
Nous avons eu la chance d’avoir une archéologue qui est venue dans notre classe. Elle nous a proposé une activité qui nous a beaucoup plu. Nous avons fait une fouille dans des bacs. Nathalie Chevalier nous a expliqué comment enlever le sable délicatement du bac de fouille. Nous devions tenir les vestiges tout en fouillant et prélever le sable autour avec une petite pelle et un pinceau.
Après avoir terminé les fouilles, nous avons observé et dessiné les vestiges de nos bacs. Puis nous avons reconstitué le site. Il y avait plusieurs zones représentant diverses activités de la Préhistoire. Pour finir, notre archéologue nous a expliqué les différents objets découverts et leurs fonctions.
“J’ai adoré car j’ai découvert plein d’objets et leurs fonctions et j'ai aimé retirer le sable autour des vestiges. J’ai tout aimé.” (Oumaïma)
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“J’ai aimé enlever le sable et découvrir des vestiges” (Samia).
L’atelier de découverte de la céramologie, par Louis, Lucas, Inès, Maël, Adel
Myriam Pineau nous a fait observer des céramiques de différentes formes et de différentes époques, retrouvées sur un site. Nous devions les reconstituer avec du ruban adhésif en devinant leur forme au fur et à mesure.
Par exemple, Maël et Adel ont reconstitué un bol caréné en céramique du Néolithique final. Il était sûrement utilisé comme de la vaisselle de table ou dans un contexte funéraire.
Nous avons dessiné à l’aide d’un conformateur pour reproduire la forme exacte de notre poterie. (voir les images).
Enfin, nous avons reçu une fiche d’observation où nous avons relevé toutes les informations concernant chaque poterie, son usage probable, pour mieux comprendre le site d’où elles provenaient.
Nous avons bien aimé reconstituer des céramiques.
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Merci aux médiatrices scientifiques et archéologues de Cap'archéo pour cette matinée exceptionnelle !
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En savoir plus : blog de la classe archéologie.
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Dessin de Nicolas, notre illustrateur officiel !
Le projet de la classe archéo est lancé !
6e A
03/12/20
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"L'atelier vestiges" organisé au cours de la semaine en cours d'EIST, en partenariat avec Cap'archéo (Cap Sciences), nous est décrit par Aya, Firdaws, Iliana, Olivia :
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"Nous avions tous une boîte, avec des vestiges archéologiques. Après les avoir observés, manipulés, mesurés, nous avons écrit leurs caractéristiques.
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L'activité nous a fait conclure que nous ne pouvons pas dater les vestiges car nous ne savons pas dans quelle couche les archéologues les ont trouvés.
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Nous avons apprécié cette séance car on a pu manipuler des vestiges que nous ne pourrions pas forcément toucher plus tard."
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Pour en savoir plus, rendez-vous sur le blog de la classe archéologie.
La Saison théâtrale a commencé !
6 A Théâtre
12/01/2020
Notre saison culturelle théâtrale a commencé...
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Lundi 13 janvier, nous avons assisté à un spectacle au Glob Théâtre : Paysages Nomades #3 T'es qui toi ?
Ce spectacle était en fait une suite d'expériences. Elles nous ont fait réfléchir sur nous-mêmes car la question fil rouge était : T'es qui toi ? Notre imagination a été mise à l'épreuve car nous sommes tous différents.
Il a fallu reconstruire dans nos têtes des histoires racontées …
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-par les dessins d'illustrateurs qui prenaient vie sous nos yeux,
-par les voix de comédiens (nous étions installés dans des « bulles » dans le noir),
-par les questions des « araignées philosophes » et nos nombreuses réponses.
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Ce que nous avons préféré, c'est lorsque le dessinateur « aux dons de médium » a su dessiner « notre véritable moi ».
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20/01/2020
Mardi 21 janvier, nous sommes allés visiter le Glob' Théâtre et nous avons découvert l’envers du décor … les loges, les décors, les rideaux qui s’installent grâce à des grandes échelles appelées :« girafes », le local technique avec notamment des « gélatines » (films colorés utilisés sur les projecteurs pour colorer la lumière), l’atelier où l’on fabrique ou modifie les décors, le studio qui accueille des résidences artistiques avec son studio d’enregistrement.
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Nous avons également participé à un jeu pour mieux connaître les métiers du spectacle : comédiens, danseurs, musiciens, costumiers, scénographes, techniciens, régisseurs, auteurs, metteurs en scène mais aussi comptables, chargés de la billetterie, journalistes, photographes…
Nous avons beaucoup aimé ces deux sorties. Vivement le prochain spectacle et notre rencontre avec une chorégraphe …
Ella , Taïna, Julie et Iban
Une journée mémorable !
6B Archéo
13/01/2020
Encore une étape dans le projet d'année de la classe archéologie : après l'atelier "vestiges" mené en cours d'EIST, l'heure est venue d'expérimenter différentes étapes de la démarche archéologique, des recherches documentaires à l'étude des vestiges en laboratoire, sans oublier l'étape tant attendue : apprendre à fouiller sur un chantier-école !
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Les apprentis céramologues ont eu également la chance de visiter une partie du dépôt archéologique (centre de conservation et d'étude), sous la conduite de Nathalie Chevalier, médiatrice scientifique à Cap'archéo.
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A suivre... de nouveaux articles sur blog de la classe archéologie.
Nous remercions chaleureusement Myriam Pineau, Nathalie Chevalier, Manuela Simula, archéologues et médiatrices scientifiques à Cap'archéo, ainsi que leurs trois jeunes collègues du jour, qui ont permis à nos élèves de profiter encore plus de cette journée de découvertes.
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La 6ème D se déplace pour deux jours et travaille sur la photo
Sixième D
08/12/2019
​Lundi 9 décembre, nous sommes allés à la vieille église découvrir l'exposition "Japanesque" de Ikko Narahara, un photographe japonais qui s'est spécialisé dans le noir & blanc. Puis nous nous sommes rendus à la Maison des Associations pour un jeu sur l'etude des photographies : comment reconnaître une photo avec un mot, un mime, le contexte,...
Après un pique-nique joyeux, bien au chaud, nous sommes retournés à la Vieille église pour observer l'exposition "Territoires et fictions" de Benjamin Juhel et pour travailler sur le hors-champ. A partir de photos de Ikko Narahara, nous avons imaginé le décor qui se trouvait hors du cadre de la photo, réaliste ou imaginaire et nous l'avons dessiné à l'aide de techniques qui permettent de passer du blanc au noir par toutes les nuances de gris.
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Quelle journée !
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Merci à Céline Lalau (plasticienne) pour son accueil et ses connaissances.
09/12/2019
Nous sommes partis à Côté Sciences Air et Espace découvrir le fonctionnement de l'œil, le rôle de la lumière et réaliser des photos argentiques, de A à Z.
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Prise de photo avec un sténopé, révélation et fixation en lumière rouge.
Le midi, nous avons mangé à l'école Ferdinand Buisson, que de retrouvailles !
Et nous vous préparons une petite expo...
Lancement du projet de la 6e archéologie
Sixième B
25/11/2019
Archéologie, vestiges, archéométrie, thermoluminescence... Un vocabulaire que manient les spécialistes, mais dont les élèves de la 6ème B ont appris à percer le mystère pour préparer une étape importante de leur projet d'année...
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En cours d'EIST (Enseignement Intégré des Sciences et Technologies), les élèves de 6ème B ont eu la chance de recevoir Mme Chantal Tribolo, physicienne au laboratoire IRAMAT-CRP2A au CNRS de Bordeaux. Ils ont pu poser les questions qu'ils avaient préparées en cours de français, pour découvrir le parcours de notre invitée et mieux comprendre ses recherches.
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Bientôt, ils étudieront d'encore plus près les recherches menées à Diepkloof Cave, en Afrique du Sud, par Mme Tribolo et son équipe.
Une découverte interdisciplinaire à suivre très prochainement sur le blog de la classe !
Une journée de découvertes
26/09/2019
Journées d'intégration pour les élèves de Sixième et d'UPE2A, deuxième étape !
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> L'exposition ROBOTS ! à Cap Sciences : quelques rencontres avec des robots connus, réels ou conçus pour les films ; chacun a pu apprendre à programmer les robots et relever des défis.
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> Un pique-nique au Jardin Public de Bordeaux,
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> Une visite guidée et des énigmes à résoudre au coeur de Bordeaux, à la lumière de toutes les époques, sous la houlette des équipes éducatives et pédagogiques.
Tous ensemble sur la Dune !
25/09/2019
Tous les élèves des classes de Sixième et de la classe UPE2A ont participé à deux journées d'intégration pour apprendre à mieux se connaître tout en célébrant leur entrée au collège et l'année scolaire commençante.
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Première étape : une journée au Bassin d'Arcachon, ponctuée par des activités mêlant sport et détente en bord de mer et une ascension mémorable de la Dune du Pyla, le tout sous la conduite des équipes éducatives et pédagogiques.
Journée à Plassac pour la 6ème B
23/06/2019
La fin de l'année approche...La sixième archéologie termine son projet avec la découverte d'un site patrimonial de Gironde : le domaine archéologique de Plassac. En plus de la visite, qui permet d'observer les vestiges d'une villa gallo-romaine à trois périodes différentes, les élèves ont pu voir les collections du musée, admirer les splendides mosaïques et enduits reconstitués, et bénéficier d'un atelier de pratique artistique antique, fresque ou mosaïque, qui a occasionné de très belles réalisations. Bravo à nos élèves artistes !
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Nous remercions le conseil départemental de Gironde qui a participé au financement de cette sortie.
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Mme Granit
Tous en scène !
6C Théâtre
16/06/2019
La sixième C a présenté sa restitution de fin d'année intitulée "Voyages" le lundi 17 juin 2019 à la salle du Chaudron, à la M.J.C. de Mérignac. Il s'agissait d'emmener les spectateurs dans les différents univers explorés au cours de l'année de sixième : celui du collège, celui des mondes imaginaires, celui de l'histoire, celui des arts et des cultures, dans un spectacle joué en anglais et en français, et écrit en grande partie par les élèves, avec leurs professeurs.
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Lors de leurs deux représentations, nos sixièmes ont partagé la scène avec leurs camarades de CM2 de l'école du Parc, qu'ils ont rencontrés plusieurs fois cette année, à la Vieille-Eglise et au collège Jules Ferry pour préparer leur représentation commune. Cette soirée, placée sous le signe des arts de la scène, a été l'occasion d'un passage de relais avec les futurs collégiens.
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Mme Granit
Mission scientifique pour la Sixième archéo
6B archéologie
27/05/2019
Le 28 mai dernier, la classe a reçu la visite d'une scientifique rattachée au C.N.R.S de Bordeaux : Chantal Tribolo, chercheuse en physique, travaille au laboratoire I.R.A.MAT.-C.R.P.2A. (Institut de Recherche sur les Archéo-Matériaux et Centre de Recherche en Physique Appliquée à l’Archéologie) à Bordeaux.
Cette invitée exceptionnelle a présenté ses recherches à la classe, notamment le site de Diepkloof Rock Shelter, un abri sous roche situé en Afrique du Sud. Elle a également lancé une mission scientifique aux élèves. Pour en savoir plus sur les étapes de cette mission, rendez-vous sur le blog de la classe !
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Mme Granit
A la découverte des arts de la scène : pratique théâtrale
6C Théâtre
21/05/2019
Les 7 et 22 mai, les élèves de la 6C ont eu la chance de travailler quelques heures avec la chorégraphe Muriel Barra, de la compagnie Mutine.
L’objectif : prendre conscience de son corps, apprendre à se concentrer, utiliser l’espace, être à l’écoute de l’autre pour jouer ensemble et capter l’attention du public.
Riches de ces enseignements, les apprentis comédiens vont peaufiner la mise en scène de leur restitution de fin d’année - un spectacle en anglais et en français - où ils partageront la scène avec leurs camarades de CM2 de l’école du Parc.
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Mme Dufour - Mme Granit
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Dans les coulisses du Glob’théâtre
6C Théâtre
29/04/2019
Dans le cadre de leur projet d’année, les élèves de la 6èmeC, classe théâtre, se familiarisent tout au long de l’année scolaire avec les arts de la scène.
Le 30 avril dernier, l’équipe du Glob’théâtre a offert à la classe une visite guidée pour comprendre le fonctionnement du lieu et connaître ses différents espaces : l’accueil, la billetterie, le foyer, les loges, la salle principale, le studio, les réserves…
Thomas, technicien spécialiste de l’éclairage, et Jean-François, directeur technique, ont consacré un temps de la visite à la découverte et à l’expérimentation des différents éclairages utilisés lors des spectacles…Des connaissances qui ne tarderont pas à être réinvesties lors de la représentation de fin d’année.
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Mme Granit - Mme Dufour
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Rencontre culturelle école-collège à la Vieille-Eglise de Mérignac
6C Théâtre
13/02/2019
Jeudi 14 février et vendredi 15 février 2019, nous sommes revenus sur les lieux de l’exposition de photographies «Studio Volta : Sanlé Sory ». Notre travail : proposer une visite guidée intitulée «Regard Décalé » à deux classes de CM1-CM2 de l’école du Parc .
Nous devions choisir une photo de l’exposition qui nous plaisait et créer un abécédaire avec des mots qui la décrivaient. Nous avons aussi présenté des saynètes en anglais et en français en rapport avec l’image choisie.
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Ce jour-là , nous avons ressenti de la peur, de l’angoisse, du trac, mais surtout de l’excitation. Au final, tout le monde a assuré et s’est bien amusé !
Malgré l’appréhension que nous avons eue de prendre la parole en public, nous avons passé un bon moment. Nous avons réussi à surmonter notre stress et à prendre confiance en nous. Nous espérons que les élèves de Mme Rostren et de Mme Boyer, venus nous écouter, ont pris autant de plaisir que nous à participer à ces activités !
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Eva R. et Mélissa L., élèves de 6C
La 6B mène l'enquête
6B Archéo
13/01/2019
Durant la journée du 14 janvier, la 6ème archéologie est allée à Cap'archéo (Pessac), mener une enquête ayant pour sujet la place Saint-Projet à Bordeaux.
Nous avons été répartis en trois ateliers : recherches documentaires, fouilles et céramologie en laboratoire.
J'ai beaucoup aimé l'atelier de recherches documentaires car nous avons découvert l'histoire de Bordeaux (Burdigala). Ça m'a beaucoup plu, et j'aimerais y revenir.
N'hésitez pas à aller sur le blog de la classe archéologie. De nouveaux articles sont en préparation...
Florian, élève de la 6ème B
Visite à l'Opéra de Bordeaux
6C Théâtre
08/01/2019
Notre classe, la 6ème C, "classe théâtre", a participé à une visite guidée de l'Opéra de Bordeaux, qui a été créé par Victor Louis, un architecte du XVIIIe siècle. L'opéra a été dédié à Apollon et à ses muses. Sur la façade, 9 muses et 3 déesses sont représentées, et on a pu découvrir les colonnes. Ce bâtiment possède un vestibule, un hall, une grande salle de spectacle avec des fauteuils bleus (les balcons et le poulailler ou"paradis", à éviter quand on a le vertige), et une grande scène.
Les couleurs principales de la salle sont le blanc, le bleu et le doré, qui sont les couleurs de la royauté. Des rideaux ont été peints ("trompe-l'oeil") et, sur le plafond peint lui aussi, sont représentées des déesses et des muses. Il y a aussi un grand lustre de cristal (qui pèse deux tonnes).
Il y a également un foyer, une salle de bal, et un attique (pièce en hauteur), où sont exposés des costumes.
La salle qui nous a le plus plu est la salle de spectacle car la décoration est très réussie. L'image qui nous reste en mémoire est la salle de bal, où nous avons pu danser un petit moment.
Nous avons aimé cette visite, nous en avons parlé à nos familles, et nous voulons y revenir bientôt car c'était très beau. Nous avons été très impressionnés par ce grand bâtiment : nous nous sommes sentis tout petits.
Charlotte, Judith et Stéphane
La 6C découvre le théâtre d'objets
6C Théâtre
03/12/2018
Nous sommes allés à Bordeaux, au Glob'théâtre, voir la pièce " Natanaël, ou j'adore les carottes, c'est ce que je préfère dans les petits pois" de la Compagnie Opéra Pagaï, écrite par Diego, 9 ans.
Il y avait deux comédiennes, Cécile Aubague et Elodie Hamain. C'est l'histoire d'une marionnette, répondant au nom de Natanaël.
Dans l'ensemble, nous avons tous aimé cette pièce car il y avait de l'imagination, de l'aventure, de l'humour et des créatures monstrueuses. Après la pièce, nous avons parlé aux comédiennes et avons rencontré les metteurs en scène, Sophie Cathelot et Sébastien Génebès.
Eva et Mélissa, élèves de 6C Théâtre
Voyage dans l'oeuvre de Sanlé Sory
6C Théâtre
11/11/2018
Les élèves de 6C ont suivi Tiphaine Boutevin, médiatrice culturelle à la Ville de Mérignac, sur les pas du photographe Burkinabè Sanlé Sory, dont les travaux sont exposés à la Vieille-Eglise jusqu'au mois de février 2019.
Une visite très appréciée, qui s'inscrit dans le programme culturel de la 6e Théâtre.
Nous remercions Mme Duval, Conseillère Principale d'Education, d'avoir accompagné les élèves dans ce temps de découverte !
Mme Dufour / Mme Granit
Premiers pas sur le campus universitaire pour la 6B Archéo !
6B Archéo
11/11/2018
"Habiter en Aquitaine dans l'Antiquité" est un thème qui n'a presque plus de secrets pour les élèves de la 6ème B, après la visite de l'exposition temporaire proposée à l'Archéopôle (Université Bordeaux Montaigne).
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La classe a également pu découvrir la papyrologie, grâce à Madame Sonia Syllac, chargée de médiation scientifique à l'Institut Ausonius.
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Mme Granit
Voyage en Dordogne
6B Archéo
19/09/2018
L'année scolaire débute sous le signe de la découverte collective pour les nouveaux collégiens : les 20 et 21 septembre 2018, 56 élèves de sixième ont pu admirer la vallée de la Vézère et s'intéresser au patrimoine de l'humanité.
Au programme : une visite commentée du Musée National de Préhistoire (Les-Eyzies-de-Tayac), la découverte de la grotte de Rouffignac, Lascaux IV, et le Pôle International de la Préhistoire avec deux ateliers autour de l'archéologie.
Une expérience joyeuse et formatrice !
Mme Granit
I don’t want to go to school
6D, Anglais/Français
27/06/2018
Tout au long de l’année, la classe de 6D a travaillé en anglais et en français à l’écriture et mise en voix de saynètes, de poèmes et à la théâtralisation (mimes, jeux sur les accessoires, mise en scène) de poèmes et de chants. Un travail important a été mené sur la mémorisation.
A la fin du premier trimestre, un échange a été fait avec une classe de CM2 du secteur, dans le cadre de la continuité école-collège. Les élèves ont pu réaliser et filmer des saynètes.
Ces restitutions croisées ont donné l’idée de faire une restitution globale en fin d’année.
Les différents travaux ont été mis en commun et ajoutés à ceux d’autres disciplines comme l’éducation musicale et les Arts Plastiques pour concevoir un spectacle sur l’année scolaire, partagé avec l’ensemble de la communauté éducative, les familles, et les futurs élèves de 6ème de l’école de secteur.
Ce spectacle fut une vraie réussite grâce à un investissement exemplaire de la part de tous les élèves dont le travail scolaire a été valorisé à l’extérieur du collège, dans la salle de spectacle : Le Chaudron.
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Mme Dufour
La 6B Archéo mène l'enquête
6B, Français/Hist-Géo-EMC
08/01/2018
Le 9 janvier 2018, les élèves de la 6B ont découvert les étapes de la démarche archéologique à Cap'Archéo (Pessac). Au programme de la journée : recherches sur l'histoire de Bordeaux, échanges et réflexions en équipe, initiation à la fouille et découverte de la céramologie en laboratoire.
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Mme Granit
Collège au cinéma, "le gamin au vélo"
6ème/5ème, Français
08/11/2017
Participation de deux classes de 6ème et de 5ème à l'opération "Collège au Cinéma" accompagnées de deux de leurs enseignantes Mesdames Rouvier et Timonine. Les élèves ont pu découvrir à cette occasion l’œuvre des cinéastes belges, les frères Jean-Pierre et Luc Dardenne, "Le gamin au vélo". La projection a été suivie d'une analyse du film en classe.
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Deux autres sorties au cinéma seront proposées au second trimestre, "Phantom Boy" de A. Gagnol et de J-L Felicioli et au troisième trimestre, "Billy Elliott" de S. Daldry.
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Mme Timonine
L'archéologie à grande vitesse : 50 sites fouillés entre Tours et Bordeaux
6B, Français
04/12/2017
Les élèves de 6eB ont consacré une matinée à l'exposition temporaire "L'archéologie à grande vitesse : 50 sites fouillés entre Tours et Bordeaux", présentée au Musée d'Aquitaine à Bordeaux : après un parcours guidé à travers les époques, du Paléolithique à la Seconde guerre mondiale, les apprentis archéologues ont participé à un atelier de découverte des métiers de l'archéologie : carpologue, numismate, archéozoologue, topographe ou encore tracéologue, autant de spécialités qui n'ont (presque) plus aucun secret pour les élèves de 6eB !
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Mme Granit
Voyage en Dordogne dans la Vallée de la Vézère
6ème, Hist-Géo-EMC
04/10/2017
60 élèves de 6ème B, C et D sont allés sur les traces de la Préhistoire en découvrant des sites uniques : le Musée National de Préhistoire aux Eyzies de Tayac, Lascaux IV et aussi des sites authentiques, appartenant au patrimoine de l'humanité : Cap blanc, Laugerie-Haute et Rouffignac.
Une belle expérience !
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Mme Granit